Rektor på Torpa barne- og ungdomsskole
I Nordre Land-skolen har vi høye ambisjoner på elevenes vegne, og vi søker en rektor som er tydelig, målrettet og med evne og vilje til å videreutvikle en sterk læringskultur for inkluderende og motiverende praksis. Vi søker en rektor med forståelse for utfordringene i skolehverdagen opplevd av lærere, fagarbeidere og elever for å bidra til utvikling av kvalitet for å nå skolens sammensatte samfunnsoppdrag. Rektor skal bidra til å ruste medarbeidere til å bli selvhevdende og samarbeidende i profesjonsfelleskapene som utvikler læringsmiljøet for elevene. Skolen skal gi elevene opplevelse av livsmestring gjennom faglig og sosial kompetanse.
Vi ser etter deg som er en dyktig rollemodell, kulturbygger og som er god på relasjonsbygging. Rektor skal støtte, anerkjenne og bidra til å sette medarbeiderne i stand til å mestre sine oppgaver.
Vedkommende må kunne involvere personalet, foreldrene og skolens øvrige samarbeidspartnere i
felles utviklingsprosesser.
Nordre Land har etablert en struktur for samhandling på tvers av tjenester og bruker samhandlingsverktøyet BTI - bedre tverrfaglig innsats. I arbeidet med å styrke laget rundt barn og unge, har kommunen opprettet et Kompetanseteam som skal bidra til å støtte ansatte i krevende saker i barnehager og skoler, og bygge kompetanse i og på tvers av tjenester. Kompetanseteamet skal være en samarbeidspartner og støtte for skolen i arbeidet med elevenes skolemiljø. PP-tjenesten og
helsesykepleiertjenesten har dreid praksis mot mer systemrettet arbeid, og inngår også i Kompetanseteamet. I dette inngår også satsing på utvikling av tillitsbasert foreldresamarbeid.
• Lede skolens profesjonsfellesskap
• Styrke og utvikle felles kultur ved skolen, og utvikle ledergruppen
• Ivareta lovverk og kunne benytte handlingsrommet lovverket gir
• Styre budsjett og regnskapsrapportering for å sikre ressursutnyttelse til beste for elevene
• Deltakelse i tverrfaglige samarbeidsarenaer
• Aktiv deltaker i skolelederteam på tvers av skolene i Nordre Land kommune
• Godkjent lærerutdanning
• God forståelse for praksisfeltet
• Undervisningserfaring fra grunnskole
• Ledererfaring og/eller lederutdanning
• Oppdatert på forskningsbasert kunnskap om hvordan bygge sterke elevfellesskap
• Erfaring med å lede utviklingsprosesser
• God kjennskap til lovverket som regulerer skole og arbeidsgiveransvar
• Innsikt i økonomistyring/erfaring med regnskap og budsjett
• Engasjement til å skape gode læringsprosesser og utvikle et godt læringsmiljø
• Være trygg på seg selv i møte med andre
• God på å bygge relasjoner til ansatte, foresatte og andre samarbeidsparter
• Å kunne lede gjennom å spille andre gode
• Tydelig, direkte og åpen kommunikasjon
• Strukturert og effektiv
• Evne til å takle stress
• Fleksibel og med interesse for videreutvikling
Personlig egnethet for stillingen vil bli vektlagt.
For stillingen gjelder:
• Søkere må inneha førerkort og disponere bil.
• Vitnemål og attester skal ikke oversendes, men medbringes ved evt. intervju
• Tilsettingsvilkår i henhold til gjeldende lover, reglement og tariffavtaler
• Politiattest i henhold til opplæringsloven 10-9 må fremlegges før tiltredelse
Vi ønsker et arbeidsmiljø preget av mangfold, og at våre ansatte skal gjenspeile befolkningen forøvrig. Vi oppfordrer alle som er kvalifisert til å søke jobb hos oss uansett alder, funksjonsevne, kjønn, eller minoritetsbakgrunn.
Som forebyggende datasikkerhetstiltak orienterer vi om at vi aldri vil be om BankID-informasjon på noe som helst tidspunkt i søknadsprosessen.
Del på:
Referansenummer:
24/815
Fylke:
- Innlandet
Jobbtype:
Fast
Heltid/Deltid:
Heltid
Arbeidstid:
Dag
Søknadsfrist:
26.05.2024
Tiltredelse:
01.08.2024
Arbeidssted:
Torpa barne- og ungdomsskole
Kontaktpersoner:
Karin Wiik
mob: 916 76 125
Hjemmeside:
http://nordre-land.kommune.noAdresse:
Storgata 28 2870 Dokka